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活到老,学到老

  今天给女儿听写语文课本中三篇新学课文的生字,对于生字,课本上要求是学过之后要会写,听写时是需要每个字组两个词,然后还要注音。当然这已经不是第一次给女儿听写了,平时做作业的时候也都是要做的。很多时候俺和女儿都闹不清楚前鼻音还是后鼻音,也就是某个字的读音中带g和不带g的问题,这事很纠结,俺也不是万能的,只能借助于字典了,所以现在想牢骚几句,这汉字的拼音和注音能不能与时俱进一下,带g和不带g的问题是不是简化一下,带不带g感觉问题不大,要么就都不带,要么就全带,免的考试和做作业的时候闹不清楚,只能查字典搞定,但是考试的时候是没有字典可以查的哦,如果全凭记忆,那么多汉字怎么可能都记得那么清楚呢。所以这个g的问题很闹心,俺上学那会儿就很折腾,没想到现如今的小学生也还在纠结这个事,也希望天朝的某些砖家们给建议改革一下,g要么都带,要么都不带,统一一下,这样省多少力气啊,也好把学习精力用在刀刃上。
  听写过程中,这个【扎】字,俺最多知道两个读音,女儿不说还晓得这字有三个读音:
  za一声,扎着皮带,扎风筝,一扎干草,意思是捆、束,量词时用于捆起来的东西。
  zha一声,扎手,扎猛子,扎营,意思刺、钻(进去)、驻扎。
  zha二声,挣扎,意思是用力支撑。
  还是那句老话,活到老,学到老啊。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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人到穷途应一笑,几凡失意仍能傲。成败何须问江湖,我心依旧任逍遥。
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