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又买了几款方正字体:颜宋、方魅、俊黑、榜书楷

自己看着挺喜欢。
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冒烟伤肺 喝酒尴尬 - 你能写对几个字?

  周字应该写错的人不多,里面口字上面是个土,不是士。冒写错的就多了吧,上面不是曰也不是日,是个宝盖头下面两横不封口。肺字的右边不是市,是一竖从上到下。酒字,右边西字里的一横,不同字体显示不一样,楷体的话那一横是短横,其他字体是长横与两边的竖接触。尴尬两字,左边半包围的不是九,是尢。如何?您写对了几个?
  从小学开始学汉字开始,那周字学得时候就对的,其他的字,还真不记得当年语文老师是怎么教的,反正从会写还是到现在都写得不对,冒上面写的是曰,肺右边写的是市,酒字西里面写的是短横,尴尬左边一如既往的写成九。
冒烟伤肺 喝酒尴尬 - 你能写对几个字?

Word 文档中给汉字加拼音、音调

  看到QQ群中有同学打听如何在Word里给汉字加拼音,自己好像以前也没这个需求,于是就Google了一下,按照要求照做了,结果死活就是没有拼音出现,于是继续Goole之,又发现,要想出现拼音,那必须要安装微软自己的输入法,微软拼音输入法,盖茨大叔就是变态啊,还非得他自家的输入法才行。由于个人使用习惯问题,俺近几年一直在使用谷歌拼音输入法,其他输入法一概Pass了,就连安装Office时提示需要安装微软输入法俺也是选择了No,没想到这功能还非它不可。
  没法,下个微软拼音输入法安装上吧,果然,拼音出现。经过一阵研究,这自动给汉字加拼音少许有些遗憾,每次最多可以给33个汉字加拼音,所以文字多的话,得手工一段一段的选择文字加上,全选一把加是不行的。还有,Word文档里的中文字体的字号要给大点,因为单个汉字的拼音的宽度,可能会超过这个汉字的宽度,否则拼音长了会把汉字自动撑开,也就是拼音长的汉字和与之相邻的汉字字间距会变大。拼音指南设置的窗口里,对齐方式是拼音和其汉字的对齐方式,偏移量是拼音和汉字上下的间距,字体字号就是拼音使用的字体和字号,可以与Word文档中汉字的字体字号不同。具体设置依据个人需要一点点调整吧。还有个毛病,选中一串汉字之后,拼音指南窗口里,基准文字部分,有些会自动组合成词,这样的话,拼音也是按照词的单位来标注的,无法设置为全部按照单字加拼音,这可能会影响整体文章的排版,也就是字间距会有些许问题,当然如果你不介意这也不是问题。俺这用的是Office 2003,不知道高版本的Office会不会有更多可用的设置参数。
具体设置如下:Word 文档中给汉字加拼音、音调 成果:Word 文档中给汉字加拼音、音调

活到老,学到老

  今天给女儿听写语文课本中三篇新学课文的生字,对于生字,课本上要求是学过之后要会写,听写时是需要每个字组两个词,然后还要注音。当然这已经不是第一次给女儿听写了,平时做作业的时候也都是要做的。很多时候俺和女儿都闹不清楚前鼻音还是后鼻音,也就是某个字的读音中带g和不带g的问题,这事很纠结,俺也不是万能的,只能借助于字典了,所以现在想牢骚几句,这汉字的拼音和注音能不能与时俱进一下,带g和不带g的问题是不是简化一下,带不带g感觉问题不大,要么就都不带,要么就全带,免的考试和做作业的时候闹不清楚,只能查字典搞定,但是考试的时候是没有字典可以查的哦,如果全凭记忆,那么多汉字怎么可能都记得那么清楚呢。所以这个g的问题很闹心,俺上学那会儿就很折腾,没想到现如今的小学生也还在纠结这个事,也希望天朝的某些砖家们给建议改革一下,g要么都带,要么都不带,统一一下,这样省多少力气啊,也好把学习精力用在刀刃上。
  听写过程中,这个【扎】字,俺最多知道两个读音,女儿不说还晓得这字有三个读音:
  za一声,扎着皮带,扎风筝,一扎干草,意思是捆、束,量词时用于捆起来的东西。
  zha一声,扎手,扎猛子,扎营,意思刺、钻(进去)、驻扎。
  zha二声,挣扎,意思是用力支撑。
  还是那句老话,活到老,学到老啊。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

给女儿辅导功课有感

  闺女已经是一年级下半学期了,上半学期已经过去。今天又轮到我给闺女辅导功课了,和她妈两人轮班呢,说是辅导功课,其实主要就是检查作业,然后预习后面将要学的新内容,科目主要是语文、数学、英语。每天的作业都要检查,然后家长需要签字,预习的内容也一样。
  先说说语文,现在这小学课本是比我上一年级那会儿复杂一点,老师的要求也多一点,女儿每天的作业做完了咱要亲自过目,检查,看看拼音什么的有没有弄错,字和词有没有不妥当的,然后是预习下一课的内容,要求提前能背诵课文,课文内的生字要单独圈出来,之后还要画上四线三格,把生字的拼音写一遍。这招确实比咱那时管用,那会儿可是没有人给我辅导功课啊,呵呵,往事不要再提,人生亦多风雨。不过现在的小孩子也确实比我那会儿聪明的多,记忆力也好得多,至少闺女每次预习新内容的时候,跟着我读上2-3遍,新课文的内容基本就可以背诵下来,不管长短,好像她爹我当年还真是不如咱的女儿啊,惭愧。不过,话说回来了,咱那会儿吃得什么,喝的什么,条件不一样啊。有个事得拿出来专门说一下,就是关于写汉字横平竖直的问题,课本上的汉字都是楷体的,那横和竖,在小朋友的眼里,那就不是平和直的,横是右边向上倾斜一点,竖是上端向右倾斜一点,所以,俺家女儿汉字作业本上的汉字,所有的横,左边低右边高,所有的竖都是上端靠右一点下端靠左一点,我说这样不对,横要平,竖要直,女儿说,语文书上就是那样的,老师在黑板上也是那样写的:(唉,一句话就把我给堵住了,我说那是书本上使用的字体的问题,可是不管用,只是我记得我当年那会儿老师可是给交代了横平竖直啊。具体细节看下图。
  再来数学,一年级上学期开始到现在,基本都是20以内的加减法,女儿本身的计算能力不成问题,就是太粗心了,有时候老是把减号看成加号,那不算错才怪,尤其是那种3个数加减的时候,减号被当成加号的次数明显增加。今天做算术题的时候,女儿边拿着书向我走来,边大声喊道,老爸,这道题不对吧,10-8-6怎么做啊?我的个神啊,我听完第一反应就是书印刷错了,刚想回答说是不是印刷错了,女儿半路就偷笑着转会去了,我说怎么了?女儿说看错了,是10-8+6,现在居然加号也开始能看成减号了:(女儿说,再过几天,她们要开始学习100以内的加减法了,不晓得是否还能出现新的问题,拭目以待。给他检查作业的时候也是千叮嘱万嘱咐,做题不要着急,不要粗心大意,看清楚题目在动手做。希望女儿能听进去一点。
  最后说说英语,与其说是一门课,不如说是听说读的英语练习课,没有单独学习英文字母,只是一些简单的日常对话和常用单词的学习,以读和说为主,辅之听力。因为毕竟孩子还小,也还在学习汉语拼音,如果这会儿再把英文字母abc和汉语拼音aoe揉在一起的话,小朋友肯定是云里雾里找不到东南西北了。汉语是我们的母语,汉语拼音是一定要先学的,且一定要先学好,然后才能开始学习英文字母和单词。这一点在课程安排上,教育界人士和学校应该也有考量,咱就不参合了,至少这一点人家是考虑到了,咱也是认同的。英语课上,也基本上是老师带领小朋友们朗读为主,辅之放些和课文同步的内容朗读的磁带,并没有具体给小朋友们开教26个英文字母,否则,语文课本上的拼音就乱套了,就是现在给女儿辅导语文课的时候,说拼音的时候咱都要回一下神,确认一下拼音该怎么读,然后才给她说,不能随口冒出来abc之类的,要用aoe(阿喔哦)。
  语文作业里有要求汉字组词的,去年12月还专门给女儿买了一本新华字典,然后教会她使用拼音查字法查字,部首查字法也教会了,不过没有拼音查字法用的那么熟练,毕竟部首查字要数笔画,有些汉字笔画太多,也稍复杂,不过相信慢慢的也能熟练使用。现在作业里需要组词的,都是她自己查字典,找到合适的词语然后再写到作业本上。当了半年多的辅导“老师”,基本上就这么多感想,看来咱的小学虽然多年前已经毕业,这下还得从头再来一遍,跟着俺家女儿在从头上一回小学,起码小学的内容还能搞定,初中和高中估计部分内容可能就力不从心了,时间太久了,有些学过的东西也早就忘掉了,到时还得临时抱佛脚啊,这年头,当爹也不容易啊,呵呵。
[Edit on 2011-2-28 22:54:56 By 笑傲江湖]

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人到穷途应一笑,几凡失意仍能傲。成败何须问江湖,我心依旧任逍遥。
这一生只想好好做个平凡的人,有个家有个梦,陪我迎接每一个早晨。
这一生只想好好做个平凡的人,何必争何必问,只有快乐开心才是真。