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五年级最后的一段时光

作 者：笑傲江湖分 类： 嘉雯宝贝 发布于：2015年-4月-22日 16:36 星期三
　　最近一段时间，总是在和嘉雯同学作斗争，或者说也是在和自己做斗争。作斗争的核心内容其实就一个，就是关于她的学习问题，作为父母，在她学习的过程中，我们究竟该扮演什么角色，近期是觉得越来越困惑了。两难的一个问题，太过严肃和苛刻的要求，会导致孩子压力太重，毕竟还是个儿童；如果过分放松和随意，也会带来学习成绩上的不尽如人意。
　　从一年级到五年级第一学期结束，这一段时间，作为父母，我们一直基本上是按照学校和老师的要求，配合孩子一起完成她的学习和日常生活。尤其是在学习方面，上课期间，都是我们给她检查作业，辅导功课，监督和督促她去完成各种学习任务。从严格程度来说，作为父亲，俺的要求可能会严厉一些，要求高一点，孩子她妈可能是松一些。由于这个原因，孩子就经常缠着她妈去检查作业辅导功课之类，俺也就睁一只眼闭一只眼装作不管。可是，这样导致的一个直接后果，就是导致孩子的学习成绩，一直是在缓慢下降的，上个学期结束后，成绩单拿到，俺就专门用事实说话，把学生手册上，从一年级到四年级的成绩统计了一下，语文、数学、英语三门成绩总和一下然后平均，差不多每年平均分，都要下降五分的样子。同时五年级第一学期的成绩，得出平均分之后，也还是这种趋势。所以我就做了一个预计，等五年级第二学期结束后，把五年级整个学年的成绩平均一下的话，得分还是这种趋势。不过，孩子却是对此没什么太大的担心，毕竟还是孩子。
　　本学期开始前，寒假期间，俺看了一本书，书名《无后为大》。书中内容就不详细叙述了，有兴趣的可以去买来看看。主要是讲作者为什么不要孩子的种种原因，但这种种原因就是现在已经为人父母的人们，需要面对的问题。所以，俺打算在新一学期开始后，在孩子的学习方面换一种方式。让她自己对自己的学习负责，自己完成作业后，自己检查，自己预习功课，除非是遇到难题，自己无法解决的时候，可以请教父母。在她完成上述工作之余的时间，自己可以自由支配，可以看电视，可以玩电脑等等。毕竟孩子已经大了一点，十一岁半多了，还阅读了大量的课外书籍，总之是比我阅读过的要多很多很多，不过眼镜也带上了，视力也下降了。原本以为这样，孩子会负起责任来对待自己，结果却不是那么回事啊。新的方式进行到四月初，本学期的第一次考试来临了，语文和数学都测试了，英语暂时还没有。数学成绩是大幅下降，按惯例全班排个名的话，估计是在四十名的样子，全班总人数是五十八人，语文也下降但不是太多。数学试卷我也看了一下，真正不会做的题也就只有一个，其他的错误，基本都是太粗心，数字写错，计算出错，或者是题目没看明白就开始做题。这种错误平时就发生过很多次，我们也不厌其烦的在孩子耳边的唠叨过，可是收效甚微。她自己做完作业，估计也是不会去主动在检查一遍，然后发现错误再纠正，因为考试的时候要是仔细检查一遍的话，有些错误是可以发现并且纠正的。这个习惯为何始终没有养成，很是奇怪。孩子年龄还是太小了？或者是我们的要求太高了？一头雾水啊，呵呵。当然，如果你让我回忆一下自己上小学的时候，那会儿当然没有现在这么复杂，话说回来，那会儿我上五年级，也应该是不会自己主动去对自己的作业负责，主动检查作业然后就错的。虽然俺的父母从来没有这样要求过。为这事，俺也没少冲孩子发火，她妈也没少发脾气。仔细的静下心来想想的话，这种发火和发脾气，正确吗？
　　为人父母这事，确实是第一次，也是边摸索边思考怎么能做一名合格的父母亲。为了尽量让孩子的童年没有太多的压力，俺们几乎就没有去给孩子，报过什么课外的学习班，除非她自己喜欢，想去学什么的时候，才去给她报个名，寒冷的冬天里学过滑冰；夏天热的时候学过游泳；在她妈的利诱下，也在学习长笛，已经学了快两年了；然后现在还一并又增加了一项学习唱歌。中间还报名学过个把月的奥数，后来孩子不喜欢，就没有去了。除了这些，其他任何学习班，都没有接触过。不想去逼迫孩子去学她不喜欢的东西，不想看见孩子的童年满脸的不高兴和忧郁。总体来说，作为父母，俺们两个应该算是比较开明或者说比较宽松的吧，尤其是对孩子来说。正因为如此，也有很多我们担心的事情，毕竟目前天朝的大环境来说，教育这事，从孩子就开始抓起来，竞争从一年级开始就白热化了，老师也是不停的在强调学习的问题，更别说初中、高中了。当下这种教育制度和体系，我们无法改变，但是在孩子学习和生活等方面，所持的态度和方式，我们是可以有所变化、有所宽松的，但是又担心这种变化，会对孩子在教育方面有所影响，毕竟目前是用成绩说话，其他方面并不是很重要的这种前提下。要求严格吧，孩子压力太大；放松吧，成绩会下降，老师会给父母压力。两难，但还没有折中的办法，毕竟孩子年龄放在哪里，她还不可能有这么高的主观能动性，也不会主动自觉的去完成很多我们成年人看起来应该完成的。很多时候我都在想，如果我是现在的孩子，我能做到什么程度。
　　最后，俺还是决定，本学期继续采用量化宽松模式，让她自己管理和要求自己，自己督促和检讨自己，不管能达到的程度是什么样的，希望在本学期末，孩子自己多多少少能有些体会吧，到时候我会做个调查，让孩子自己给自己做个评估，如果有进步，说明这种方式是可行的，如果不行，再寻找其他方式。
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标 签：教育孩子小学学习

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