且说蒙自权谓后，发奋图强，终学有所成。权大喜，任蒙以重任。一日归军途中，行至峭壁之上。忽马惊而跃起，蒙不防，猝然入深涧其中。

　　蒙自以为必死无疑，不料睁眼却于一庭中。忽见一童子，跟于长者之后，双手略有墨痕，想必为读书人矣。便上前行礼，曰：“不知贵地何处？”长者见蒙身着战袍，气度不凡，便恭敬答曰：“此乃江西金溪。”蒙有疑，又问：“当今圣上何名？”长者大惊，只低声曰：”此非尔等可论之事，言圣上名讳，实乃大逆不道。”语毕，引身后童子离去。蒙欲追，不料迷失于街巷，只得借宿于客家。

　　及蒙行走于街巷，又遇前日之童子，便曰：“吾姓吕，名蒙。不知公子何名？”子学样还礼，曰：”小生姓方，名仲永。“蒙与其交谈，惊觉谈吐不凡，听闻能指物为诗，大喜过望，曰：”若公子日后学有所成，必能名扬天下。“仲永愁眉不展，黯然曰：”家君不求将来名扬天下，只求改变穷困现状。“蒙大惊，转而愤然曰：”此乃祸举，待吾与家君论议！“蒙遂与仲永同去，至方家院中，其父前迎，蒙曰：”久仰令子盛名，若将其送入学堂，将来必能大有所为。“方父辞曰：“家子乃天佑之才，无需培养。”蒙曰：“令子才赋，有如青山之树。一味砍伐，而不栽种，终有一日资源尽竭。”方父于是感悟，拜谢蒙开导之恩。奉蒙为座上客。

　　不知不觉，六年小学生涯就悄悄的结束了。学校的毕业照拍了，但只给了个电子版；小学毕业证也领了，但学校并没有给弄个毕业典礼之类的活动。于是家长们自己组织了一次活动，相当于毕业典礼吧，算是给孩子们的小学生活，画上一个圆满的句号。活动结束后，有些同学，可能就再也不会见到了，希望所有的孩子们都能健康成长，自信、自强！

　　最近一段时间，总是在和嘉雯同学作斗争，或者说也是在和自己做斗争。作斗争的核心内容其实就一个，就是关于她的学习问题，作为父母，在她学习的过程中，我们究竟该扮演什么角色，近期是觉得越来越困惑了。两难的一个问题，太过严肃和苛刻的要求，会导致孩子压力太重，毕竟还是个儿童；如果过分放松和随意，也会带来学习成绩上的不尽如人意。
　　从一年级到五年级第一学期结束，这一段时间，作为父母，我们一直基本上是按照学校和老师的要求，配合孩子一起完成她的学习和日常生活。尤其是在学习方面，上课期间，都是我们给她检查作业，辅导功课，监督和督促她去完成各种学习任务。从严格程度来说，作为父亲，俺的要求可能会严厉一些，要求高一点，孩子她妈可能是松一些。由于这个原因，孩子就经常缠着她妈去检查作业辅导功课之类，俺也就睁一只眼闭一只眼装作不管。可是，这样导致的一个直接后果，就是导致孩子的学习成绩，一直是在缓慢下降的，上个学期结束后，成绩单拿到，俺就专门用事实说话，把学生手册上，从一年级到四年级的成绩统计了一下，语文、数学、英语三门成绩总和一下然后平均，差不多每年平均分，都要下降五分的样子。同时五年级第一学期的成绩，得出平均分之后，也还是这种趋势。所以我就做了一个预计，等五年级第二学期结束后，把五年级整个学年的成绩平均一下的话，得分还是这种趋势。不过，孩子却是对此没什么太大的担心，毕竟还是孩子。

　　周四、周五，嘉雯期末考试，这小学考试还折腾两天，搞不懂。周四上午还先看了神十太空授课，然后才开始考试，还挺忙碌的。
　　期末考试算是完了，成绩单下周四才能知道，据嘉雯说，考得不错，其实成绩倒是次要的，只要认真仔细了，努力去做了，就很好了。倒是她自己想考双百呢，为啥呢？因为考了双百，可以不用做暑假作业了，哈哈。这放暑假吧，说好也挺好，俺们当家长的不用每天检查作业，辅导功课了；说不好吧，就是孩子没地方去了，上学吧，起码每天还有个去处，放假了，俺们还要上班，孩子没地方去了，她一个人呆家里也不合适，愁啊。琢磨着是不是给她报个什么暑期学习班，尊重她自己的意思，看看想学什么，然后再寻觅一下是不是有相关的地方可以去报名。
　　再开学，就是四年级的学生了，这日子过得呼啦啦的快哦。希望嘉雯过个快乐的暑假，也希望能在暑假里提升一下其他方面的能力。